Algunos Aspectos a Evaluar desde Diferentes Areas en Relación a Contenidos III.

Lo anteriormente expuesto en sus dos partes solo es una pequeña reseña sobre de como seleccionar o analizar los contenidos a la hora de producir programas de televisión, en esta tercera parte concluiré con otras variantes que se deben tener en cuenta a la hora de sentarse a escribir o seleccionar contenidos programáticos televisivos, no es solo cuestión de producir programas, es producir buenos programas que dejen la suficiente información o enseñanza en caso de que sean de corte educativo, o en su defecto entretener a los usuarios con una buena calidad y profesionalismo.

Como comento si yo como productor voy a grabar un programa de turismo por ejemplo, me tengo que enfocar en la parte turística y no manejar la producción solo en asuntos publicitarios, claro que es conveniente hacerlo pero la idea principal es el tema sobre turismo de una zona cualquiera entonces el contenido debe estar adecuado a la parte turística esencialmente, de igual manera el resto de programas siempre deben estar enfocados al tema principal e inicial de la idea, todo es cuestión de estudiar bien los conceptos aquí presentados y sacar el mejor provecho de estos.

Evaluación Pedagógica del Contenido:

¿Cómo se relaciona el nuevo tema con los vistos anteriormente?

¿Los conceptos son aplicables al contexto en el cual se presentan?

¿Cómo se aplican los conceptos a la problemática si esta existe?

¿Cuál es la mejor forma de presentar la problemática si esta existe?

¿Cómo pueden los usuarios identificar la complejidad de los problemas, sobre todo a partir de su contexto?

¿De qué manera se puede descomponer o desglosar el programa para dar a conocer los elementos que lo conforman?

¿Cómo se puede propiciar la re-estructuración del problema central, enfocando sus diferentes elementos, además de involucrar a los usuarios?

¿Cómo se orientará a los estudiantes o usuarios para que, según las características del problema central, propongan una serie de soluciones y analicen los resultados probables?

¿Se incluyen Organizadores adelantados del contenido que permitan generar la reflexión, abrir un nuevo tema, recuperar un tema anterior, insistir en algún punto o detener la exposición para recapitular?

¿Se procura retomar los aspectos esenciales analizados en el transcurso del programa, además de motivar las experiencias presentadas en el contenido que permitan una generalización y transferencia de nuevos conocimientos a diversas situaciones?

Criterios Para la Apreciación:

Aquí algunos criterios importantes a considerar tomando en cuenta el contenido general de cada programa de TV.

Impacto educativo e informativo.
El programa estimula intelectualmente a la reflexión profunda sobre la materia y contenidos presentados.
El programa estimula a los televidentes a aprender más y o los motiva a tomar acción.

Objetivo y propósito.
El objetivo, materia y método de exposición de la información son claros y el contenido es preciso y apunta a la dirección deseada.

Originalidad del contenido.
El programa fue producido con creatividad a través de una perspectiva original del contenido.
El programa enriquece la percepción de los usuarios, televidentes y o alumnos.

Estructura.
La historia es atractiva, el desarrollo es lógico y el mensaje es expuesto de manera efectiva.

Técnica de producción.
Los efectos visuales, la narración, la música y los efectos sonoros están bien equilibrados.

El conjunto de los efectos logra una grata impresión en los usuarios es recomendable no abusar en el uso de estos.

El programa ha alcanzado sus propósitos educativos e informativo y el contenido es apropiado para la audiencia objetiva o seleccionada.

El programa está bien hecho y tiene el potencial para influir sobre el modo de pensar o vivir del espectador a favor de este y nunca en contra de otros.

En los actuales momentos a nivel mundial la televisión a perdido muchos espacios, entonces cabe la pregunta el porque se están perdiendo estos espacios, cuales problemas se están presentando a la hora de producir estos espacios televisivos, creo firmemente de que la televisión se hizo para ser un medio con excelencia en entretenimiento, información y educación, es por esto que la a la hora de producir debemos tener en cuenta los objetivos y metas a alcanzar y no desviar los intereses profesionales para provecho personal si esta en el medio entenderás estas palabras, claro es lógico siempre todo profesional tiene ambiciones profesionales en cualquier trabajo pero ganemosnos los méritos y las glorias a quien nos permite o nos da la oportunidad de integrar cualquier equipo de trabajo o profesión ya llegara el momento de ganarnos también las glorias se los aseguro, pongan todo el empeño y lo lograran.

Algunos aspectos a Evaluar desde diferentes Areas en Relación a Contenidos II.

Esta es la segunda parte del analisis anterior , recuerden algo hay que adapatar las ideas de los programas y crear bien sea las pautas de trabajo o grabación o libreto/guión, solo es cuestión de un buen analisis de los mismos, los contenidos pueden ser muy pobres en cuanto a la presentación inicial, pero a la hora de desarrollarlos aumentan su calidad y objetividad.

Programación de TV Algunos Tópicos Importantes:

Dependiendo del tipo de programa y los contenidos a presentar es muy recomendable tener en cuenta estas variables, con ellas podemos analizar los niveles alcanzados a la hora de transmitir estos, y así poder determinar bien sea el éxito o el fracaso de estos, es muy común ver hoy en día programas que solo están por poco tiempo en las pantallas, pero vemos en la mayoría de los casos los mismos presentadores en otros, tratando de tapar los huecos en las programaciones diarias de los canales de televisión, este fenómeno se debe a la falta de buenos contenidos y el manejo de estos a la hora de producirlos, es preferible contar con temporadas cortas de 1 a 3 meses de buenos contenidos y no caer en largas temporadas que aburren a los usuarios, se ha comprobado que programaciones con contenidos buenos son mas vistas si son presentadas por capítulos seriados con una buena continuidad con culmino cercanos, que den pie a crear a los guionistas, escritores, seguir creando capítulos nuevos basados en la trama original sin altera los contenidos de estos. A continuación aspectos a tomar en cuenta.

Horario. Dependiendo del contenido y al tipo de publico dirigido.

Frecuencia. Por capítulos si es seriado o por temporadas fijas o programas especiales.

Periodicidad. Esta depende justamente del contenido es posible que esta se semanal, quincenal o mensual.

Orden secuencial de los programas de las series.

Características y necesidades de los receptores (Perfil). Estudios de audiencia.

Ritmos de actividad del receptor. Según el contenido este se ajusta al horario de transmisión, nivel profesional, educativo o laboral.

Condiciones de vida del receptor. Calidad del contenido segmentos preparados exclusivamente aun tipo de usuario, este puede variar según el nivel de aceptación de este.

Retransmisión y vigencia. Puede que en algunos casos estos contenidos puedan ser repetidos bien sea por sugerencia del publico televidente o como estrategia de mercado para dar entrada a la continuidad de estos, un ejemplo común en la televisión es el caso de las películas o series por regla de ventas una película debe ser transmitida por lo menos 3 veces en un periodo no mayor a un año.

Evaluación del Costo / Beneficio:

Teniendo en cuenta el tipo de programa a producir y del contenido general de este se debe tener mucho tacto a la hora de evaluar los resultados, estos dependen del buen manejo y uso de los recursos asignados, tanto monetarios como humanos, no todas las producciones cuestan lo mismo o llevan un exagerado grupo de trabajo, teniendo en cuenta el contenido y estudiando detalladamente el desglose de este se puede tener una clara idea de cuanto dinero se va a invertir y cuanto personal voy a necesitar para lograr los objetivos planteados, no podemos ser mezquinos o exagerados se tiene que ser justo y responsable para afrontar los retos tomados y siempre llevar un estricto manejo y control sobre los recursos a emplear, cualquier tipo de programa sin importar el contenido a desarrollar debe tomar en cuenta las siguientes apreciaciones y quizás otras que no estén presentes al momento de asignar las responsabilidades, son muchas las variables y cada quien las ajusta a su mejor manera.

Responsable del proyecto, productor y o productores, ejecutivos, general, técnico.

Título del proyecto y descripción (sinopsis).

Objetivo General.

Etapas operativas en general sin perder el objetivo a lograr.

Duración, horas, días. Semanas, meses.

Recursos financieros, logística, representación entre otros.

Recursos materiales, técnicos entre otros.

Recursos humanos.

Detectar las etapas para su desarrollo, pre producción y producción.

Establecer el costo de cada etapa en relación al trabajo hora-hombre e instalaciones.

Análisis de capacidad física instalada.

Costos directos e indirectos.

Costos de difusión, manejo, promoción, publicidad.

Operadores técnicos, personal de producción, personal auxiliar.

Depreciación del equipo, consumibles entre otros.

Algunos Aspectos a Evaluar desde Diferentes Areas en Relación a Contenidos I.

Después de varios días de estar ausente en el blog retomo la idea principal del mismo en tratar de ayudar a todo aquel que necesite información o quiera aprender sobre este tema, el siguiente material que les voy presentar me fue pedido por un amigo visitante del blog desde las Islas Canarias en España, Juan_paranadie, quien amablemente dedica un poco de su tiempo para visitar esta pagina de auto ayuda para muchos, espero que todo aquel que necesite sugerencias, material o aclarar cualquier duda me escriba en el renglón de comentarios y así de esta manera canalizar la misma para todos.

Juan_para nadie me comento su experiencia en el medio y me solicito el material de como escoger los contenidos en la televisión o adaptar cualquier tema al proceso de producción de televisión, lo que sigue a continuación son unos consejos para realizar o escoger estos, no hay tema que no pueda dejarse por fuera o la escogencia de estos, solo es cuestión de analizarlos, adaptarlos o modificarlos al gusto de cada tipo de audiencia a quien vara dirigido.

Criterios para la Apreciación:

Concepción de la TV.

Contenidos Generales de programación y contenidos.

Cumplimiento de los objetivos de aprendizaje, entretenimiento e información.

Complejidad del tema, selección de contenidos dirigidos a extractos sociales, clasificación de estos y estudio de audiencia.

Profundidad del tema, basado en estudios sociales y costumbres, nivel cultural, político, religiosos, deportivos, entre otros.

Seriación de los temas, no vacilar o tratar de engañar al teleaudiente, la televisión se hizo para entretener a los usuarios mas no involucrarlos en situaciones falsas o llevarlos a un nivel de desprecio ante las sociales del mundo.

Pre-Test o pruebas de los niveles culturales y gustos en la televisión sin importar la condición social del usuario.

Modelo de uso del medio, asegurar por sobre todos los puntos los niveles éticos y profesionales.

Duración, tratar en lo posible que el tiempo empleado en los contenidos sea de utilidad tanto para los productores como para la audiencia, en caso de seriados no perder nunca el objetivo final y la continuidad en los temas, evitar crear cansancio en los televidentes creando variedad de programas y ricos en contenidos.

Relación, programa / contenido complementariedad con material escrito y expuesto en los temas a tratar.

Guías de visionado / explotación didáctica e informativa, por lo general la televisión esta ávida de programas con carácter informativo en contenidos, esto conlleva a recuperar espacios y mejorar los costos tanto en beneficio para la empresa como los usuarios.

Rol del moderador, tratar en lo posible que estos estén en sintonía total tanto con el público asistente a un estudio como los televidentes que siguen los programas, en lo posible no exponer situaciones vergonzosas a sus colaboradores directos en las producciones.

Relación Carga horaria / carga televisiva, seleccionar los horarios y contenidos dependiendo de los gustos de los televidentes, es mejor un punto a favor en estos casos que cero puntos en aceptación según los contenidos generales de las producciones.Adecuación del programa con los objetivos de aprendizaje, en el caso de que los programas estén basados en niveles educativos, investigar todo lo relacionado a este y no dejar interrogantes a los usuarios, esto se aplica mucho en los contenidos de los documentales.

Adecuación de la trama el contenido y la estructura a emplear para producir los programas, no vamos a producir programas con contenidos turísticos y solo vamos a basar el mismo en publicidad y obviar los aspectos fundamentales de la producción.

Producción de TV Educativa y Selección de Contenidos:

Producto terminado, evaluación de los temas, contenidos y métodos de enseñanza a través de la televisión, no pensar que todo esta bien, hasta haber logrado primero una buena pre-producción y así sucesivamente producción, edición, post-producción.

Evaluación técnica de los contenidos no es producir para mostrar, es producir para enseñar y motivar a los teleaudientes.

Problemas más frecuentes con la señal de audio, vídeo, si se esta produciendo contenidos para niveles de audiencia relativamente altos (masas), procurar en lo posible estar bien calificado en lo referente a producción técnica operativa, no estamos en los tiempos de Ensayo y Error, la televisión implica costos y estos pueden ser muy altos en muchas ocasiones.

Proceso de Producción en Relación a Los Contenidos:

Conflictos intra grupales, no colocar los temas a colación entre los usuarios, siempre respetar las condiciones humanas de estos, no importa los niveles socio culturales, religiosos, y económicos de estos.

Confusión en los sistemas de información, estar claro a la hora de desarrollar los contenidos, en donde mejor van estar publicados, radio, televisión (pública o privada), periódicos, revistas, pautas publicitarias, Internet entre otros.

Burocratización de la comunicación no producir los contenidos con intenciones desfavorables que conlleven a la prohibición de estos. Esto da pie a que los medios de comunicación se vean afectados tanto en horarios, contenidos y temas.

Comunicación en racimo, siempre producir buenos contenidos para grandes masas, por esta razón si vamos a producir contenidos infantiles por ejemplo estos deben estar adecuados a todas las edades de los infantes, transmitirlos en los horarios asignados para estos por lo general se debe jugar con el tiempo escolar, vacaciones, días de descanso.

Uso y abuso de poder el simple hecho de producir buenos contenidos, no dejar colar pretensiones de autoritarismo tanto en el equipo de trabajo como fuera de los horarios laborales, los moderadores, productores, periodistas, presentadores no tienen facultades para abusar del poder o la aceptación de los usuarios por el simple hecho de trabajar en un medio de comunicación social no por ser una figura del medio se le esta permitido o se le deben aceptar hechos que rompan la relaciones de cortesía, conducta o representación aquí entra no cabe la frase el fin justifica los medios.

Estrategias de reutilización de los contenidos:

Siempre se debe pensar en tener una carta bajo la manga y así poder adecuar cualquier contenido a cualquier producción sin alterar la sinopsis de estos en los programas, poder llevar estos a cualquier terreno y obtener los resultados deseados simplemente es pensar en grande desafiar las desventajas para lograr los puntos necesarios de aceptación. Muchas veces es necesario para cubrir espacios crear clones de programas o la competencia de otros existentes, pero demostrando siempre la ética profesional y calidad audiovisual. Un programa puede tener el mismo contenido pero con diferente nombre y presentador (a).

Costo-beneficio, dependiendo de los contenidos hay que tener en cuenta y manejar muy bien con mucho cuidado estos, recordar que la televisión es dinero y hoy en día cuesta mas conseguirlo, es muy recomendable contar con patrocinantes o sponsor, la idea es que dejo a los usuarios y que gano yo como productor, se deben manejar muy bien las variables que se utilizan a la hora de realizar los trabajos en cuanto a costos operativos se refiere.

Contenidos en la Producción de Televisión.

Hablar de contenidos en la televisión, es hablar del tipo de programación la cual vemos a diario, los contenidos están bajo normas para su difusión y es por esta razón que por lo general en muchos paises del mundo notamos en la pantalla una coletilla que indica a que tipo de usuario va dirigido y los diferentes elementos que contienen la producción por ejemplo, (elementos de violencia, sexo, lenguaje), tipo de programa informativo, educativo, cultural, deportivo entre otros), normalmente solo aquellos canales de corte Internacional y que su transmisión esta filtrada por los operadores de servivio de cable, fuera de su región natural cortan la coletilla salvo programas especiales y con características especificas, aquí en Venezuela por ley todos los canales bien sean de caracter público o privado, nacional o regional estan obligados a informar sobre el contenido y tipo de programa que se va a transmitir, no quiero hablar de leyes ya que como técnico profesional del medio, solo me apego a lo concierne directamente con mi área de trabajo, normalmente los productores, editores, post-productores, gerentes de programación se encargan de acatar y cumplir con las diferentes leyes que rigen las transmisiones de los canales de televisión.

Uno de los puntos más importantes en los contenidos de los programas de televisión es precisamente a que tipo de público va dirigido y en su defecto su extracto social, por lo general los canales de televisión realizan un estudio de cada proyecto y el nivel de alcance que este pueda tener o en su defecto lograr dependiendo este del horario de la transmisión, estos horarios estan segmentados en infantiles, todo usuario, bajo supervisión si es observado por menores de edad, solo para adultos o mayores de edad etc, pero se debe entender de que existen programas como por ejemplo los noticieros, programas de opinión, de concursos y algunos programas de variedades que aunque no tengan elementos expeditos en su contenido deberian ser supervisados ya que pudiesen crear situaciones complejas en ciertas personas.

Es recomendable por lo general conocer las distintas programaciones de los canales bien sean de señal abierta, públicos , privados o los canales que estan en los servidores de televisión por cable y asi poder tener el control de lo que realmente se ve en la televisión, y más aún si en nuestros hogares hay niños, estos con los nuevos avances tecnologicos y el boom de los mercados existentes en nuestro mundo, pueden imitar o crear situaciones difíciles que en muchos casos son copiadas de la televisión, y esto suele suceder precisamente porque no hay quien controle los contenidos televisivos en sus hogares los horarios de estos y el tipo de programación que ven.

Como comenté en el post anterior solo nosotros tenemos el control remoto de nuestros televisores y esta en nosotros en enseñar a nuestros niños que ver en la tele y porque ver determinado programa ya que en muchos casos aunque aunque muchos no aceptan esta teoria, la televisión si puede enseñar cosas buenas, y no solo andar gritando por los 4 vientos que el desorden social existente en nuestro convulsionado planeta es por culpa de la televisión, la globalización o expansión de mercados, no se necesita que un niño vea consecutivamente programas de violencia u otro tipos de actos para imitarlos, esta en el cuidado y la educación que sus padres les puedan dejar como herencia para ser personas utiles a la sociedad, no es que el lobo feroz se comió a la caperucita, pero tampoco es que esa persona es un delincuente porque lo aprendio de la televisión dando por consiguiente de que la sociedad y el mundo le dio la espalda , no tubo otra salida o no le dieron la oportunidad de ser algo o alguien. Creo firmemente que los valores dejados a un lado no estan perdidos, sino que los responsables de enseñar esos valores no han tenido la voluntad de ponerlos en práctica para despues estar buscando culpables en donde no los hay.

Asi mis amigos lectores espero haber logrado explicar un poco sobre los contenidos en la televisión, y recuerden detras de cada programa hay responsables, gente que si se preocupa en hacer las cosas bien, no importa si el programa no cumple las expectativas y solo duró un poco al aire, lo importante es que los usuarios finales entiendan que los contenidos en la televisión por muy buenos, malos o regulares siempre estan bajo el control de quien los ve.

No hay mala televisión mas bien hay mala interpretación sobre la misma y por consiguiente en sus contenidos, ya que muchas veces dichos contenidos no son los que el usuario espera o desea ver, hay programación para todos los gustos la idea seria conocer bien la misma y saber manejar mejor el control del televisor, pero recuerden hay un gran mercado detras de esta industria y la televisión implica mucho dinero en todos sus aspectos...